資源類型
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教案
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資源名稱
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111年度特教教材教具製作及教案設計比賽(教案設計組)第三名--黑白對抗戰
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描述/摘要
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學生在正負數運算單元因概念抽象,往往需花較多時間理解,可能還無法完全回答正確,希望能透過數值具像化、運算流程圖及大量練習讓學生有效學習。本次教案設計著重數值具像化,讓學生在「看得見」的情況下學數學,同時也搭配運算流程圖,讓學生能一一檢核計算過程,減少步驟缺漏的錯誤。
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關鍵字
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正負數運算,有效學習
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適用領域
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適用年級
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適用版本
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自編
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作者 |
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授權方式
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創用CC-姓名標示 3.0 台灣
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