資源類型
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教案
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資源名稱
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107年度特教教材教具製作及教案設計比賽(教案設計組)第二名-糾結的三角關係
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描述/摘要
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本課建立在學生已有知識與經驗的基礎上,采用小組、實作的方式,給學生提供自主學習、合作交流、高階分享的機會,多次運用動態的韋恩圖,讓學生的個性化思維得到充分的展示。全課采“溫故知新-邊角搭配-關係體驗-合作共學-思辨找碴”過程,將學生的學習一步一步推向思維的高點,實現學生個性化思維學習。實現教學的預期目標。
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關鍵字
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三角形,包含關係,韋恩圖,資優
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適用領域
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適用年級
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適用版本
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自編
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作者 |
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授權方式
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創用CC-姓名標示-非商業性 3.0 台灣
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上傳檔案
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