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資源類型 教案
資源名稱 107年度特教教材教具製作及教案設計比賽(教案設計組)第三名-遊戲天堂
描述/摘要 ADHD或情緒障礙學生大部份都有容易分心、過動或衝動等行為,在課堂上無法立即執行老師的指令,導致影響其學習及人際關係。加上這些學生喜歡動態的課程,因此在本教材中融合了簡單的運動和遊戲,並實施增強制度,希望能加強學生「專心」、「聽到馬上做」、「忍耐」等能力,並學習如何團隊合作。
關鍵字 過動,運動,遊戲,增強
適用領域
其他
適用年級
其他
適用版本 自編
作者
 學校單位名字
1 培文國小周玉萍
2 培文國小陳勇助
授權方式   創用CC-姓名標示-非商業性 3.0 台灣
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