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資源類型

教材

資源名稱

107年度特教教材教具製作及教案設計比賽（電腦輔助教學軟體組）第二名-認識情緒

描述/摘要

學生無法察覺個人情緒及區辨他人表情，或是礙於表達能力有限而造成許多誤會，甚至會出現不適當的行為問題。因此期待透過『認識情緒』電腦輔助教學軟體的學習，讓學生學會辨識他人表情和察覺自己感覺，並且學習用適當的語句表達情緒和處理自己的情緒。

關鍵字

情緒,表情,誤會,表達

適用領域

其他

適用年級

其他

適用版本

自編

作者

	學校單位	名字
1	五甲國小	紀佩琦
2	五甲國小	何維庭

授權方式

創用CC-姓名標示-非商業性 3.0 台灣

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